Technique d’expressions et de communication
Introduction : La communication est une compétence essentielle dans tous les domaines de la vie, qu’il s’agisse du milieu académique, professionnel ou personnel. Maîtriser l’art de bien s’exprimer, tant à l’oral qu’à l’écrit, permet non seulement de transmettre des idées avec clarté, mais aussi d’interagir efficacement avec autrui. (Il est important de bien communiquer avec les autres).
C’est dans cette perspective que ce module « technique d’Expression et Communication » a été conçu. Il est structuré en plusieurs parties visant à vous aider à améliorer vos capacités d’expression, à organiser vos idées de manière cohérente et à développer une communication adaptée à divers contextes. Ce module mettra l’accent sur la communication verbale et non verbale, les techniques de rédaction, l’écoute active et l’interaction en milieu académique et professionnel.
: Objectifs du Module : Grâce à une approche théorique et pratique, vous serez amené à rédiger différents types de textes, à vous exprimer devant un public et à perfectionner votre style de communication. L’objectif est de vous fournir les outils nécessaires pour gagner en aisance, en précision et en efficacité dans vos échanges.
- Développer des compétences en communication écrite et orale.
- Apprendre à structurer et à transmettre un message efficacement.
- Améliorer la capacité d’écoute active et d’interaction.
- S’adapter aux différentes situations de communication (académiques, professionnelles, interculturelles).
Les compétences de l’expression écrite et de l’expression orale sont fondamentalement liées dans la société et leurs apprentissages s’appuient plus l’un sur l’autre qu’ils ne se distinguent, s’opposent ou se substituent l’un à l’autre. C’est dans le cadre d’un aller et retour constant entre les deux modes d’expression qu’il faut penser leur apprentissage.
Les capacités du programme indiquent clairement que les étudiants doivent être capables de « raconter », « décrire », « caractériser », « expliquer », « raconter et expliquer », « décrire et expliquer ». Ce sont autant de capacités dont la construction et l’évaluation supposent que les étudiants élaborent des productions écrites ou orales autonomes. Ces capacités se déclinent tout au long du cursus.