Synthese bibliographique et rédaction
SYLLABUS Fiche de contacte Intervenant : Roucham Zahira E-mail : rouchem.zahira@univ-bechar.dz UE : Transversal Module : Synthese Bibliographique et Rédaction Horaires : 1h30 Cours Magistral : 1 Cr Langues : Française Objectif Maîtriser les techniques de recherche documentaire scientifique. Savoir sélectionner et synthétiser des informations issues de la littérature. Structurer un document scientifique (rapport, mémoire, article). Rédiger de façon claire, rigoureuse et académique. Appliquer les normes de citation et éviter le plagiat. Contenue de l’unité Chapitre 1 : Introduction à la recherche documentaire scientifique • Définition d’une synthèse bibliographique : types de documents (revue, rapport, mémoire…). • Définition d’une problématique scientifique. • Présentation des principales bases de données : Google Scholar, Scopus, Web of Science, PubMed, ScienceDirect, HAL, etc. • Évaluation de la fiabilité des sources. Chapitre 2 : Lecture et analyse des sources • Structure d’un article scientifique. • Repérage des idées clés, hypothèses, méthodologies, résultats et limites. • Fiches de lecture : résumé, positionnement, pertinence. • Outils de gestion bibliographique : Zotero, Mendeley, EndNote. Chapitre 3 : Méthodologie de la synthèse et construction du • Techniques de synthèse : regroupement thématique, chronologique, méthodologique. • Éviter la paraphrase ou l’énumération. • Élaboration d’un plan : introduction, développement thématique, conclusion. • Stratégie de structuration des paragraphes (idée directrice, argument, exemple, transition). Chapitre 4 : Rédaction scientifique et normes de présentation . • Style académique : clarté, objectivité, ton neutre. • Éviter les fautes fréquentes : plagiat, paraphrase non référencée, citations excessives. • Styles de citation : APA, Chicago, Vancouver, IEEE, etc. • Bibliographie et citations automatiques avec Zotero. 21/57 • Mise en forme des documents (titres, intertitres, tableaux, figures, légendes). Chapitre 5 : Projet final et évaluation . Rédaction d’une mini-revue de littérature par choix sur un ensemble de sujets de recherche (jusqu’à 10 pages). Présentation orale synthétique. Discussion des difficultés rencontrées. Méthode d’enseignement : Une Semaine en ligne et Semaine de présence. Compétences ou capacités qui seront évaluées Utilises les exposes pour les étudiants, Comment insérer des références dans les mémoires. Mode d’évaluation Modalité Pondération Assiduité Rendu (examen partiel) Examen final 100 % Bibliographie 1- Day, R. A., & Gastel, B. (2022). How to write and publish a scientific paper (9th ed.). Cambridge University Press. 2-Hofmann, A. H. (2019). Scientific writing and communication: Papers, proposals, and presentations (4th ed.). Oxford University Press. 3- Schimel, J. (2012). Writing science: How to write papers that get cited and proposals that get funded. Oxford University Press. 4- Booth, W. C., Colomb, G. G., Williams, J. M., Bizup, J., & Fitzgerald, W. T. (2016). The craft of research (4th ed.). University of Chicago Press.